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摘要： 你如何看待被称为“风投教父”的熊晓鸽？深圳中学教师的豪华阵容不去搞科研而去从教，算不算人才浪费？你如何看待被称为“风投教父”的熊晓鸽？熊晓鸽是最早将西方技术风险投资实践引入中国的人...

1. 你如何看待被称为“风投教父”的熊晓鸽？
2. 深圳中学教师的豪华阵容不去搞科研而去从教，算不算人才浪费？

你如何看待被称为“风投教父”的熊晓鸽？

熊晓鸽是最早将西方技术风险投资实践引入中国的人，所以被称为“风投教父”，他投出了中国互联网的半壁江山，包括腾讯、百度、小米、搜狐、携程、美图秀秀、当当、慧聪、3721，除了互联网领域，熊晓鸽在其他领域都有“涉足”，包括白酒领域的江小白，食品领域的三只松鼠、周黑鸭，还有文娱领域的爱奇艺、土豆。BAT熊晓鸽投出了两个，但熊晓鸽明显也是有遗憾的，比如错过了阿里、错过了字节跳动（今日头条、抖音母公司），熊晓鸽每天都在观察、都在思考人性、思考下一个中国独角兽会是谁？

“BAT”肯定是会被后来者超越的，这毫无疑问，时代要进步，科技也在发展，资本更在后面推波助澜，熊晓鸽最大的兴趣，莫过于投出下一个“BAT”！

1、熊晓鸽的新闻情结

1955年，熊晓鸽出出生于湖南省湘潭市，为什么名字里面含有“晓鸽”呢？据说是出生那一天有只鸽子飞进了家中，因此起名熊晓鸽。

在湖大求学期间，熊晓鸽对新闻萌生了兴趣，1***8年他写了一篇《来自大洋彼岸的友谊》，登上湖南日报，这次小小的成功，彻底激发了他的记者梦。

1984年，熊晓鸽再次考研，考入了中国社科院，做了一名“新闻人”，读研期间，熊晓鸽收到了美国新闻传播教育的翘楚，波士顿大学的录取通知书。

2、38美元闯美国

很快熊晓鸽来到了美国，学校还给他一年的奖学金，带着38美元的熊晓鸽来到美国之后，当即找了两个兼职，以减轻未来生活的负担。

深圳中学教师的豪华阵容不去搞科研而去从教，算不算人才浪费？

这不算浪费，就算分配他们到科研所，也不会有多大成就的，因为他们并没有为科学献身的精神。

到中学去教书，对他们来说，或许是最好的选择！

一、工资高，环境也不错，更主要的是在一线城市，解决了后顾之忧，他们可以一心一意教书了。

二、压力小，教中学，对他们来说就是小菜一碟。

三、主要的是以后自己的孩子没有升学之忧。

搞科研是吃力不讨好的事情，最后就弄个教授或研究员当当，这一辈子就算过去了。

去哪里教书，对他们来说都不是浪费！去了中学，他们还算专业对口，学化学的教化，学物理的教物理，学历史的教历史，总比把他们分到不对口的单位强。

他们的思想算是比较进步的了，起码他们是在为囯人服务，有些人一毕业就跑到国外去。在这一点上，他们还是值得肯定的，总比你去硅谷强吧！

这个问题还是停留在以学历高低论人才的层面上，所以觉得名校博士生毕业去中小学当老师属于人才浪费。首先要说的是，是不是这些人去搞科研就能成为科研领域的中青年骨干人才，还是个未知数。而选择去深圳中学当老师，完全是基于个人利益最大化的理性选择。

有些人可能还不太明白为什么这些人这么高的学历，顶着名校光环，却跑去深圳应聘中小学教师，为何不去大学？

看一看深圳中学的博士生教师待遇:

而现在深圳的房价已经涨的非常魔幻，一平米的房价可以在十八线小县城买一套住房，对于刚刚进入职场的年轻人，想要在深圳立足安家发展，如果不是祖上有余荫，想买房置业简直是天方夜谭。

而入职学校就可以分配解决住房问题，还有一系列待遇红利，当然会抢破头，应聘的人多了，自然就好中选优，在学历角逐的最后，就剩下一些清北高材生了。

顺着这个现象说开去，我们国家的高等教育人才培养确实出现了不少阶段性问题，成因很复杂，有教育发展路径本身的问题，也有国际形势、经济环境、社会就业、人口结构等多方面问题，所以看起来很多问题是相互矛盾的。

一方面，我们的劳动力人口中，本科以上学历的比例依然非常低。具体到21-35岁这个阶段，有统计大概是25%左右。也就是说当今中国，当打之年的年轻人中，4个人中有一个具有本科以上学历。

另一方面，我们又看到现在稍微好一点的应聘岗位，学历门槛都在硕士研究生以上。高学历毕业生就业竞争日益激烈。