深圳光明区学校老师招聘信息

摘要： 深圳光明教师招聘条件？深圳光明中小学招聘物联网教师吗？深圳28万年薪聘中小学教师，全年带薪休假165天+，还优先申请住房公寓，你想去吗？深圳光明教师招聘条件？1.遵守国家法律法规，...

1. 深圳光明教师招聘条件？
2. 深圳光明中小学招聘物联网教师吗？
3. 深圳28万年薪聘中小学教师，全年带薪休假165天+，还优先申请住房公寓，你想去吗？

深圳光明教师招聘条件？

1.遵守国家法律法规，具有良好的政治素质和职业道德；

2.具有本科及以上学历；

3.年龄原则上不超过42周岁；

4.具有相应的教师资格证；

5.具备从事教育教学工作的身心条件；

深圳光明中小学招聘物联网教师吗？

抱歉，上述关于深圳光明中小学招聘物联网教师的回复存在错误，2024年5月深圳市光明区区属公办中小学公开招聘教师中，并不包含物联网教师岗位。具体岗位信息可以查看《深圳市光明区区属公办中小学2024年5月面向社会人员公开招聘教师岗位表》。

深圳28万年薪聘中小学教师，全年带薪休***165天+，还优先申请住房公寓，你想去吗？

感谢邀请。

对于这个问题，我还是有点发言权的，因为我就是一个“想去”并且已经付诸行动的老师。

不过我去的不是深圳，也没有年薪28万，我去的是苏南一所公办学校。这里中小学教师年薪平均大约15万，节***日按照国家规定都一样的，深圳也不会多休一天***。

“去”还是“不去”，并不完全看在钱的份上。每一个离开家乡去远方的人，都是有故事的人；每一个“去”的老师背后也都有一段故事。在此，我不讲故事，来说说“去”的利与弊。

利，外边的世界很精彩！

1.深圳等经济发达城市，收入肯定高一些。年收入能够达到中西部地区的2至3倍。如果到了高档民办学校，年收入可达5倍左右。

2.生活水平也会高一些。收入多了，生活自然比原来好了，身边的同事换了好一些的车子，节***日想着出国旅游了。

3.子女会有一个好学校读书，将来在发达城市工作，机会也多一些，发展更有前景。

***如我们国家的普通公办教育老师待遇，要发展到这样的水平干嘛不去呢？这是我们国家的骄傲，可是现在不是这样啊！现在他们之所以敢出这价钱，一定是要赚回更多的钱！所以说我想去同流合污，因为我不是教师！

现在教育已经都企业化运营了，现在的教育风气相当的污浊了，许多老师已经辱没了人类灵魂工程师、辛勤园丁的美誉。上个小学花5-6万已经稀松平常了，学校明码标价。基础义务教育已经到了空心化的边缘，慢慢已经在形成恶性循环，好的教育***都在配置给企业化运营的民办教育，他们只是用升学率来做广告，他们的升学率是建立在把所有的好学生都录取后所产生的，然后再拿他的“升学率”和普通学校比效果，引导人们花钱上他们的学校，简单来说就是这么个神操作！往往是其他多数的公办学校走向了恶性循环。

在这个一切向钱看的混浊社会，世风日下处处浮华，20-30岁的绝大多数人，一心赚钱、被迫赚钱，又有多少人崇尚文化沉淀、个人修养呢？就拿网络来说吧，标题党无处不在、乱象横飞，身披文化传播的外衣，大搞知识变现，像于丹这样的大教授，都不潜心研究学问，频繁走穴忙于***走秀节目。教育发展不平衡，稍微好点学校进门费起步就是几万、更有甚者十几万就为了让孩子上个小学，原本教书育人的地方，反而趋之若鹜成了灰色收入的丰田，成了***藏污纳垢的乐园，知识分子该有的节操清高已经荡然无存。

当今社会作为一名校长，如果不是个懂经济的校长，那就是个失败的校长，难道这个正常吗？我相信这位敢花高薪聘请老师的领导一定是个杰出的经济学家，因为他深深的懂得市场经济的投入产出比！

要先分清楚是公立还是私立，

如果从私立来说这收入真不算啥，百万老师在每个私立学校都有，成都今年新开的一家私立学校老师基本清一色北大清华硕士毕业（具体那家就不说了，广告嫌疑），每个老师年薪都是30起步，五年左右可以到50上下，唯一有点区别就是休***时间，165天（如果把周末周日算上其实也没多几天，54*2+12在加上寒暑假多放的几天），个人感觉就是个噱头，这边的私立老师暑***有15天连休，寒***加过年***总共15，不比上班的多多少，其他时间他必须学习啊，否则分分钟被淘汰。

如果是公立的这个收入还算可以的，***房也是个大的诱惑，但是公立老师的收入主要不在工资方面，大家懂的，公立的工资是留不住好的老师的。

虽然我不是教师，但是作为一名家长，我觉得这个现象非常的好。当今社会不仅仅是要***，更需要高薪传教！只有让教师在生活上没有后顾之忧，或者至少在收入上能紧跟时代发展的水平，才能让教师能全身心的投入到教书育人的事业当中。

我们在强调师德的同时，也要重视老师的生活水平。我们都希望老师能把每一个学生当成自己的孩子一样，悉心呵护，用心教育，把自己的精力都投入在教书育人之上！但是这个前提是每一名老师至少不用时刻担心自己家庭的经济条件，不用头痛赚钱，不用浪费精力。

我们每天辅导孩子学习的时候，最大的抱怨就是生活压力大，没时间陪伴孩子学习！两名家长应对一名孩子，都会因为家庭经济条件而力不从心。又何况一名老师要应对40来名学生呢？

教育这一特殊事业，要想做好，更需要教育从业者的奉献精神。必须先提高教师的收入水平，才能更加效率的释放他们的奉献精神。要想马儿跑，怎能不给草！

我们都想老师对学生更好，更用心的教导自己的孩子，甚至不惜出血私下送老师礼物和红包，为的就是通过利益输送，让孩子享受更加用心的教育。

私立学校和教育培训机构已经充分证明了，只要老师的收入足够高，老师们都会自我驱动，火力全开，疯狂输出！

国家通过财政职能，提高教师的收入水平，自然而然的达到了这个效果。比起我们私底下的小动作，这才是可持续发展的刚需！